近日，中国教育学会研究员时俊卿应邀来实践中心进行为期一天的学术指导，校长元红君、副校长田光及全体教师参加了培训活动。
时俊卿研究员先后走进了茶艺、激光雕刻、木工、希格斯棋、机械搭建、校园公益广告制作等教室听课，深入了解教学实施过程、课堂生成以及学生活动状态。在评课交流环节，时俊卿首先对实践教育中心教师的专业素养给予了充分肯定。他强调，综合实践活动课程不只是学习技能，更要懂过程、明程序、知技能，在目标的设计中要更多关注课程蕴含的文化价值。
课程科丛宏科长汇报了学校教科研方面的研究进展。2022年度，实践中心以课题研究为抓手，聚焦劳动教育与综合实践活动的整体实施，编撰完成了《新时代劳动教育的实施路径及案例设计》。时俊卿对学校科研方面开展的各项工作和成果给予了充分肯定。他指出，在研究过程中要更加深入研读标准和纲要，基于标准进行课程体系的建构。
最后，时俊卿做了学术论文与成果提炼方面的专题讲座，详细介绍了教师如何结合教学实际进行成果物化和论文写作。
通过此次活动，实践中心全体教师更加明确了如何改进和优化综合实践活动和劳动教育课堂，纷纷表示，将根据专家指导，进一步抓住课堂的关键环节，放手让学生去做，科学规划、大胆创新，做新时代综合实践活动课程的推动者和践行者。
