为进一步加强青年教师团体的备课技能，推进学校青年教师的教学能力发展，近日，威海实验高中“励新”讲堂面向青年教师开展了“写好教案上好课”的培训活动。
戚颖乐老师结合自己20年的教学经历，讲述了她和33本教案的故事，分享了一笔一画字句斟酌中的感悟、改进和专业成长。青年教师们从戚老师的分享中不仅收获了如何高效备课，写好教案的方式方法，更感悟到了脚踏实地、躬身做学问的专业品行。王昕老师从外驱力的角度出发分享备课经验，指出最大限度的利用好手中的备课本——以笔代思，将思路化作笔尖的韵律，记录下备课的轨迹，这是教师备课成长的一种有效方法。王一帆老师则从内驱力的角度出发，讲述她在新课的一次次的重锻中，不断发掘新的讲解思路的成长故事。
石智超老师从新授课、复习课、习题课三种不同的课型出发，通过思维导图的形式，为青年教师教师深度讲解了完整备课的各个环节，指出每一个环节都是深入开展学科研究的抓手。同时，石老师还为大家展示了高一物理组的备课反馈表，以此提出了备课本书写的规范标准和详细要求，鼓励青年教师在一笔一划精心书写备课本中收获专业成长。
王爱玉副校长对此次培训进行了点评总结。她指出，每一位青年教师仰望的前辈，都曾经历过相似的迷茫，也在精心备课打磨课堂中收获了专业的提升与成长。她鼓励青年教师以手写备课本为契机，精研课标与教材、分析学情与教法，向榜样看齐，用心打造高效课堂，早日成长为参天大树。
