家庭是幼儿园重要的合作伙伴。威海市教育实验幼儿园主动回应家长需求，坚持家园共育三个“第一”原则，依托线下家长会活动，大力度创新服务举措，凝聚家园合力，营造温馨、和谐、专业的家园协同育人环境。
一、坚持把家长需求作为“第一要务”，在实事求是、主动作为上大胆探索。三年来，线下家长会一直是全园教职工和全体家长共同的期盼。幼儿园实事求是、主动作为、科学谋划，多方论证线下会议的可行性。从卫生消毒、园所环创、家园沟通等各方面做好前期准备工作，包括：提前在班级群内发布家长会注意事项，提醒家长做好个人防护；细心准备邀请函，方便家长入园；科学安排会议流程，大、中、小班分批进行，避免道路拥挤。各班级也结合班级特点和实际情况，精心制作了欢迎展板、签到台，录制了班级路线视频、幼儿精彩活动集锦等，为家长会的顺利召开保驾护航。
二、坚持把育人环境作为“第一形象”，在守正创新、和谐发展上全力以赴。家长会时，幼儿园严格按照常态化疫情防控要求，督促家长佩戴口罩、测量体温，有序进园，亲身体验到幼儿园科学严格的检查流程。作为幼儿园与家长的第一次“面对面”，幼儿园提前着手，充分发挥环境的育人作用。干净整洁的园所环境、种类多样的游戏设备、童趣十足的墙面装饰、为幼儿量身定做的生活设施、互动性强的室内环境创设、创意十足的废旧材料利用、随处可见的安全提醒等，无不在用无声的语言向家长诉说着幼儿园尊幼、亲幼、爱幼、护幼的园所文化，更是在潜移默化中让家长对园所“全纳教育 和谐发展”的教育理念产生了强烈的认同感。
三、坚持把教师专业作为“第一法宝”，在勤学善思、乐业奉献上永葆本色。家长会筹备伊始，幼儿园以级部为单位行动起来，开会研讨会议主题、形式、流程、内容。各班级积极响应，从家长调查问卷入手，细致分析家长问题与需求；结合主题活动开展班级环境创设；根据幼儿能力水平，引导幼儿参与到家长会前期准备工作中；精心设计会前热身小游戏，帮助家长快速进入状态......其中，大班主要通过幼儿作品、活动案例等方式深入浅出介绍幼小衔接、学习习惯、自理能力等方面的培养方式；中班以行为习惯、交往能力发展为切入点，引导家长重视日常生活中对幼儿行为习惯的培养；小班主要以幼儿照片、视频等形式为家长呈现幼儿在园的生活与成长，并对本学期的重点活动作了详细介绍，希望家长能积极配合，达成教育共识，促进幼儿健康、快乐成长。整个会议过程，幼儿园中层以上人员全程参与，现场与家长积极互动交流，答疑解惑，凝聚家园合力，共促幼儿健康、快乐成长，让家长们在轻松愉悦的氛围中收获满满。
