为进一步提高课堂教学质量，提高教师专业水平和教学能力，荣成市教研中心语文、数学、英语教研员走进荣成市第九中学，深入课堂指导教学工作，与学校教师开启一段美好又充实的教研时光。
荣成市教研中心语文学科教研员针对学生写作文“假大空”的现状，给初四年级学生送上了一节作文课——《写出真实作文》，课堂上，教研员从学生们的作文入手，寻找问题，给予方法的指导，学生抽丝剥茧，找到那些年自己写过的“假”作文，学习如何写一篇真实的作文。郭主任用生动的语言，上了一节别开生面的作文课，无论是学生还是老师都获益良多，对作文教学起到了很好的引领作用。
学科教研员深入课堂进行听课，从不同班级、不同教师的课堂，了解教师在课堂设计、课堂管理、教学方法、师生互动、课堂评价、课堂生成、教学效果等各方面的实施和把控，同时也了解了学生的学习状态和学校课堂教学常规的落实情况。
课堂教学结束后，各学科教研员与学科教师进行了深入的研讨交流，在课堂教学、学生行为习惯、教材解读能力、评价任务设计以及单元整体设计等方面，教研员们精辟的点评和中肯的意见为老师们指明了方向。同时，教研员也及时帮助教师理清思路、答疑解惑，并对学校下阶段教学工作的落实，提出了建设性建议。（作者：张胜男）
